東京学芸大学
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関連Q&A
- 全国の進学校（自称も含む）に通ってる（通ってた）人に質問です！①授業中に内職ＯＫですか？②いいならどんなことを内職してますか？③だめなら糞授業の時何してましたか？④高校名を教えてください⑤学年高校名無理なら偏差値だけでいいです。偏差値はこのサイトを参考にしてくださいhttp://momotaro.boy.jp/html/zennkokuhennsati.html東京大学京都大学大阪大学 一橋大学名古屋大学慶応大学北海道大学 東北大学 九州大学筑波大学 東京外語大学 東京工業大学 早稲田大学横浜国立大学 千葉大学 神戸大学 広島大学 お茶の水大学首都大学東京 東京学芸大学 大阪外語大学 大阪市立大学 上智大学 ICU 金沢大学 岡山大学 熊本大学 電気通信大学 東京芸術大学 名古屋工業大学 東京理科大学 立教大学 同志社大学埼玉大学 新潟大学 静岡大学 奈良女子大学 東京海洋大学 東京農九州工業大学 横浜市立大学 大阪府立大学 京都繊維大学 京都教育名古屋市立大学 明治大学 立命館大学滋賀大学 信州大学 群馬大学 茨城大学 三重大学 大阪教育大京都府立大学 小樽商科大学 青山学院大学 中央大学 関学大学 学習院大学 津田女子大学宇都宮大学 岐阜大学 徳島大学 長崎大学 鹿児島大学 豊橋技術大学 神戸外語大学 法政大学 関西大学 北里大学和歌山大学 岩手大学 山形大学 山口大学 長岡技術大学 富山大学 香川大学 愛媛大学 弘前大学九州大学、参考書、河合、駿台、東進、四ッ谷、合格、法学部、
- ①授業中に内職ＯＫですか？ダメでした（笑）③だめなら糞授業の時何してましたか？授業受けてました（笑）④高校名を教えてくださいたぶん偏差値60くらいの公立高で、完全に自称進学校（笑）です（追記）いま各都道府県別の高校のページにいってみたら自分の出身校の偏差値が56しかなくてびっくりしました汗僕がいたころは60あったのですが汗⑤学年卒業して現在大学3年地方旧帝大です（笑）
- 学芸大附属中学の人が、学芸大附属のレベルの低さを嘆いて、わざわざ日比谷高校を外部受験します。これは、学芸大附属高校のレベルが下がりすぎたということですか？http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1151499391http://my.chiebukuro.yahoo.co.jp/my/sazanndora_9221_reshirameよーちゃんさん自己紹介： テトリス以外のゲームはクソ同然。東京学芸大学附属竹早中学校の3年生さ！ sazanndora_9221_reshirameさんの日比谷高校受験を妨害している最悪な回答者hikari_light_shinkansenもいますが、学芸大附属のレベルが下がりすぎて、学芸大附属中学の生徒も、内部進学せずに、日比谷高校を外部受験しないといけなくなったということです。
- ま、確かに今年の東大入学数は筑波大付属にも負けましたからね。その面では下がったかもしれません。しかし、下がり過ぎたは言い過ぎだと思います。実際今年の三年は今年の結果を受けてかなり猛勉強しています。ま、今年度の結果しだいというところでしょうか。 今年は竹早でもトップの人たちも多くが附高を受ける様ですから、そこから附高はあきらめているのかもしれませんね。
- ５００枚・偏差値４７の目白大学の児童教育学科で小学校教員になるために勉強するか、小学校教員になるための名門・東京学芸大学の「初等科・ものづくり教育」学部で、小学校の教員になうための勉強をして、多少嫌々ながら、ものづくりに関しても勉強するあなたなら、どっちを選びますか？目白大学は偏差値が低いだけあって、実績もあまりないですが児童教育に関して、一筋で勉強できますＦランです・・・でも、東京学芸大学だったら、児童教育に関してと、ものづくり関係も勉強しないといけませんしかし、実績も豊富ですし、教育に関してのカリキュラムも目白とは比べ物にはならないと思いますもちろん、国数理社など、小学校指導についての科目も受けれますでも、ものづくりも受けないといけません嫌ではないんですが、児童教育に関して勉強したいのに、そんな無駄なような・・とか思うんですしかも、半分近くが、ものづくりの授業だそうですhttp://www.u-gakugei.ac.jp/~monoedu/あなたなら、どっちを選びますか？？「東京学芸の、数学コースとか、理科コースとか、小学校の先生になって役に立つところに行けば？」などという意見は、いいのでこの２つで選んでください
- 絶対に小学校教員になる熱意があるならどちらでも構わないような気がします。もし小学校教員諦めて民間企業に行くなら東京学芸大のほうが就職実績がいいとおもいますが。今現在教員不足が凄いらしいですね。地方は志望者が多く難関みたいですが東京都は小学校教員志望者が集まらずに困ってるみたいです。ぜひ！頑張ってください。
- 非常勤講師として働ける大学院を教えてくださいちなみに学部は物理学科で理科の教員免許を取得予定です。将来、理科の教員を目指すのですが大学院進学かつ、非常勤講師として働いてからが一般的かと思い質問しました。さすがに物理系の院に進学すると忙しいと思うので東京学芸大学の他に教えてくださいhttp://www.u-gakugei.ac.jp/10sougou/04campuslife/n0204.html
- 教育大学ですと、将来教員になるためということで質問のようなWebも出てきます。ただ、これは卒業生で教員を目指している人への便宜ではないでしょうか？大学院在学中にできるかどうかは、私が学芸大でもないし、ここの知り合いもいないので直接問い合わせると答えてくれますよ。大学は、いまは、きちんと受験生の質問にも答えるようにしています。学芸大に直接この質問をといあわせてみてください。http://www.u-gakugei.ac.jp/01juken/14inquiry.html以下は単なる一大学教員の感想です：一般に理学部や理工学部の教員の考え方は、教育大とは大きく違うとおもわれます（個人的感想なので、私と違う教員も数多くいるかもしれません）。理学部や理工学部や工学部では、高校や中学の教員になるのはほんの一部です。多くは、企業などに勤めることが多いでしょう（数学科は教員になる人は他学科より多い）。とくに旧帝大などの理学部は最難関でありますから、大学の教員は研究に重きをおいていて、就職はその次くらいなのです。そうなると、大学院時代に研究時間を割いて働くということが、「研究をしないで！何しているんだ」とおもう人が多いとおもいます。私の同僚の元旧帝大物理などの出身者と話しているときの感想です。一般に、理学や工学、理工学で教職をとると、教職のための科目（心理学や教育学、教授法など）は他の学生はとらないわけですから、変な時間に配置されていたり、総合大学だとひどい場合だと他キャンパスであったりして、なかなか取りにくいこともあります。一方教育大では、教員養成ということに力点をおいているのでその点は安心で、学芸大のように質問にあるようにWebでしてきされているような取り組みもするのでしょう。大阪教育大の先生と某学会で知り合ったときの個人的話ですが、「専門（物理）のことをもっと時間をさきたいのに、教育学や落ちこぼれ防止なんかの時間に多くをさかれるし、学生も専門の勉強（研究）に割く時間が少なくなるのが大問題。専門（この場合、物理）をもっとやらなければ高校生に教えられるためのアドバンテージはわずか。つまり、高校生より圧倒的に詳しく、知見もなければ教えられないのに」とおっしゃっていました。時間は有限ですから、本当に教員を目指すのなら、周りも教員を目指す割合が多く、教員へのサポートもあつい学芸大や教育大のようなところを目指すのがいいかもしれません。一方、企業などで就職を目指し、開発をするのだというのなら、教育学などに割く時間を他の勉強にあてることのほうがいいわけです。質問者は少なくとも理科教員を目指しているほうが割合が多いのなら、そこらあたりを勘案して考えるのがよいでしょう。オープンキャンパスなどで問い合わせをすることがよいとおもいます。筑波にも知り合いの教員がいて、学会のときに話しますが、高校教員になるのは元教育大だったにもかかわらず学芸大よりはだいぶ少なく、東大、東工大に入れなかった人が入るという感じで、研究の話ししかでませんし、博士前期過程在学生も研究一色でした。本当に個人的感想で教育関係の学部の先生はほとんど知り合いがいないので、直接問い合わせることを強くお勧めします。ただし、学芸大の理科教員養成のコースで、他大学大学院の理学部物理学専攻の修了生がいくようなところに就職するときにどちらが有利かは、大学にもよりますが後者のほうが一般に有利ではないでしょうか？高校の物理の先生などにも相談すると教えてくれますよ。
- 東京学芸大学附属小金井小学校の教員逮捕の件ですが・・・・・http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110308-00000604-san-sociみなさんはどう思いますか？
- 教師失格・・・いや、人間失格ですね。こういう腐った大人が教師という職に就いているのが現状なんですね。まぁ、この先生は逮捕されるようなことをしてしまったわけですが教師としてこいつどうなの？みたいなのはたくさんいますよね。
- ５００枚・偏差値４７の目白大学の児童教育学科で小学校教員になるために勉強するか、小学校教員になるための名門・東京学芸大学の「初等科・ものづくり教育」学部で、小学校の教員になうための勉強をして、多少嫌々ながら、ものづくりに関しても勉強するあなたなら、どっちを選びますか？目白大学は偏差値が低いだけあって、実績もあまりないですが児童教育に関して、一筋で勉強できますＦランです・・・でも、東京学芸大学だったら、児童教育に関してと、ものづくり関係も勉強しないといけませんしかし、実績も豊富ですし、教育に関してのカリキュラムも目白とは比べ物にはならないと思いますもちろん、国数理社など、小学校指導についての科目も受けれますでも、ものづくりも受けないといけません嫌ではないんですが、児童教育に関して勉強したいのに、そんな無駄なような・・とか思うんですhttp://www.u-gakugei.ac.jp/~monoedu/あなたなら、どっちを選びますか？？「東京学芸の、数学コースとか、理科コースとか、小学校の先生になって役に立つところに行けば？」などという意見は、いいのでこの２つで選んでください
- 学芸大を選びます。教員免許が取れるという点ではどちらも同じですが、学芸大は都内の教員養成に特化した国立大学ということで、東京都教育委員会との太いパイプがあります。就職難のこのご時世にこのメリットは多少の興味のない科目を受講することを補って余りあると思いますよ。
- 東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々（その3）東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々（その3） 東京学芸大学附属高や、早慶等の私立高、や日比谷等の都立高校の情報をネットで調べていると、東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報を大量に流し、作者不明のでたらめHPや掲示板まであります。だれがやっているのでしょうか？この方々は、東京学芸大学附属高校や早慶等の有名な私立高校に関する有害情報を流す一方、「全部はウソじゃない」等の自己弁護を展開しています。この件に関し、情報をお持ちの方の投稿をお願いします。できれば、以下のサイトを参考に願います。日比谷を礼賛し東京学芸大附属・早慶を貶めるのHPを作成しているのは誰？ http://www.inter-edu.com/forum/read.php?9,1947530追記：３年以上にわたる、他校批判の活動を続けていますが、この方々は東京学芸大学附属高校や早慶に恨みのある方、塾等の関与もあるのではという指摘もされています。また、このyahoo知恵袋にも出没しているようです。補足国立東京学芸大学附属高校、国立筑波大学附属高校の他、早慶や開成高校等の他校の評判を落とすような記述が多く、ネットでも上位に掲載されてきます。都立高校を礼賛して、他校の評判を下げるのが目的になっており、実際にそれらの評判をうのみにする方もいるようです。このようなサイトを、閉鎖してもらう方法等もありましたら、お願いします。これまでに以下のようなコメントが寄せられていますが、直接の手がかりはありません。http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1254378822http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1154323981http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1154200726
- 本当に困りますね。グーグルで検索しても、その人が作ったウソＨＰばかりが表示されるので、正しい情報を見つけるのが一苦労です。他人への嫌がらせのために、道じゅうにゴミを散らかしているゴミおばさんのようですね。どういう人かについては諸説あります。①都立受験を掲げる塾の講師説②実績を作りたい政治関連、公務員関連説③精神的な問題のある人ウソを書かれたどっかの学校が名誉毀損で司法に訴えて、表に引きずり出してくれることを願っています。そうでもしないと、ネット上に積みあがったゴミを処理するのは不可能でしょう。
- 東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々（その4）東京学芸大学附属高や、早慶等の私立高、や日比谷等の都立高校の情報をネットで調べていると、東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報を大量に流し、作者不明のでたらめHPや掲示板まであります。だれがやっているのでしょうか？この方々は、東京学芸大学附属高校や早慶等の有名な私立高校に関する有害情報を流す一方、「全部はウソじゃない」等の自己弁護を展開しています。この件に関し、情報をお持ちの方の投稿をお願いします。できれば、以下のサイトを参考に願います。日比谷を礼賛し東京学芸大附属・早慶を貶めるのHPを作成しているのは誰？ http://www.inter-edu.com/forum/read.php?9,1947530追記：３年以上にわたる、他校批判の活動を続けていますが、この方々は東京学芸大学附属高校や早慶に恨みのある方、塾等の関与もあるのではという指摘もされています。また、このyahoo知恵袋にも出没しているようです。補足国立東京学芸大学附属高校、国立筑波大学附属高校の他、早慶や開成高校等の他校の評判を落とすような記述が多く、ネットでも上位に掲載されてきます。都立高校を礼賛して、他校の評判を下げるのが目的になっており、実際にそれらの評判をうのみにする方もいるようです。このようなサイトを、閉鎖してもらう方法等もありましたら、お願いします。これまでに以下のようなコメントが寄せられていますが、直接の手がかりはありません。東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々（その3）http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1354403053東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々（その2）http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1254378822東京学芸大学附属高校、早慶等の私立に関するウソの情報をまきちらす人々http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1154323981日比谷を礼賛し学芸大附属・早慶を貶めるのHPを作成しているのは誰？http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1154200726
- こんなサイトを見つけました。http://blogs.yahoo.co.jp/tmuris/60729024.html最近、おとなしかったが、また、活動を再開しつつあるようだ。 そろそろ、受験時期で、宣伝の好機だからだろう。 色々なヤフーIDをお持ちで、まるで、怪人”百”面相のようであるが、今回は、都立高校バンザイさん、とでも呼ぶか。 ヤフーのジオシティーが、活動の本拠地であることは、周知の事実である。 そこでねつ造したバンザイ情報を、あちらこちらに貼り付けている。 相も変わらず、２ｃｈ、にも出没して、学芸大附属をこき下ろしている。 優秀児を、なんとしても、学附から奪い取りたいようだな。 手っ取り早く進学実績をあげるため、受験向きの子供を集めることが最良の方策である。 その供給先を学附へ進学が可能な子供に目をつけた点は、すこぶる理にかなっている。 そして、その目的完遂のために、ここ何年にも渡って、ネット上で行われてきたのが、学附をターゲットとした、ネガティブキャンペーンである。 筑波大学付属駒場は、別格で、揚げ足を取りにくいし、相手にされないと考えたのだろう。 ただし、学校全体に、鼻持ちならないプライドがある。 これに対して、筑波大学付属は、大学受験に目の色を変える学校ではないから、自ずと、競合するのは学附となる。 バンザイ氏は、ここなら切り崩しやすいし、毛並みのいい子供が手にはいると考えたに違いない。 あとは、バンザイ情報を、真に受けるかどうかの問題であり、受け取る側の知性と常識、そして、判断力が試される。 それに、社会性、もだ。 都の公教育が崩壊する中、新たな教育産業へのお金の流れがしっかりと構築された。 進学指導重点校と都立中高一貫校への受験準備という、新たな金づるである。 これに引きずられるようにして、都立高校受験には、通塾が必要、という意識が植え付けられつつある。 私の居住する地域でも、雨後の竹の子のように、都立受験対策を標榜する塾が誕生している。 どこまで続くのであろうか、この教育産業と東京都教育委員会の、持ちつ持たれつの関係は。 おかしい、と声を上げる人が少ないことが、何とも不可思議で、理解不能である。
- 東京学芸大学で地理学を学ぶにはどこの学科に入るといいのでしょうか？何故か悪戯に地理学教室のhpだけがたくさんあり、具体的に「xx学科で学べます！」とは書いてないのです。困ったものです(・ω・；http://www.u-gakugei.ac.jp/~kueno/index.htmlhttp://www.u-gakugei.ac.jp/~chiriken/index.htmlhttp://www.u-gakugei.ac.jp/~koizumi/seminar/
- 地理学と言っても様々な分野があります。自然地理学→地理学と地学の融合したような分野、理系の要素もある。人文地理学→経済学、社会学、政治学、歴史、文化など各々の観点から地学を研究する。地誌学→自然地理学と人文地理学の双方の観点から地学を研究する。地図学それぞれ分野の研究室があるのが当然です。地理学に限らず、数学でも他の学問でも複数の研究室がありますよ。
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